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       幼儿园的亲子活动开展让我们收获了很多很多,孩子的动手动脑能力大大提高了,孩子与家长共同游戏的时间增多了,亲子关系也更加融洽了……sxG中国德育网,中小学德育网

  不过,与此同时我也发现了一个问题,家长的大手是不是太“勤”了呢?sxG中国德育网,中小学德育网

  幼儿园小班举行的亲子现场活动,孩子们正在用?#25163;?#25240;花。一个三岁多的小男孩折了两步就再也不肯折,原来爸爸觉得他折的一点都不整齐。于是,爸?#25351;?#33030;拿过?#25163;劍?#33258;己折了起来,还指责儿子“小手不够巧”。sxG中国德育网,中小学德育网

  一些父母觉得孩子的作品不够“完美”,抢着替孩子完成任务,这样的做法大可不必。只有放手,才能保护孩子可贵的想象力。心灵手巧,手巧则心灵。折纸是提高孩子动手能力和手指灵敏度的一项非常好的活动。可是这么好的锻炼机会家长却常常以“帮忙”取而代之,看到自己的孩子不动手,或者老师一?#27493;?#23436;,家长便以迅雷不及掩耳之势的速度给孩子直接性的完成。于是,这些孩子便清闲的趴在那优哉游哉,恰恰也是在此时孩子的小脑袋懒得思考了,所以说,孩子的?#28860;?#26159;家长授予的,又何来责怪之说!sxG中国德育网,中小学德育网

  聪明的家长是这样做的:“等一等”看“惊喜”!让孩子从小?#25237;?#24471;“失败乃成功之母”的真谛也是源于此等小事之中的,惊喜的一幕往往会在不经意间迸发。我们班一个小女孩当她在?#25042;?#23436;成一件作品的时候,她的成功感与自豪感已经完全淹没了那些小小的困难,而这时她的爸爸?#35789;?ldquo;失败的”,反而她却成了爸爸的老师。你能?#30340;?#19981;为此而惊叹?#30475;?#26126;的家长还有第二种做法:看到孩子一次次的失败,他们的帮助时隐性的,只是在适当的时候给孩子一点提示,告诉孩子细节在哪,或者是错在哪,哪怕是出手相助,在家长的帮助中?#19981;?#35753;孩子感受到自己才是成功的主?#24688;?/span>sxG中国德育网,中小学德育网

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让孩子自己去做

来源:中国德育网  投稿人:陈静  时间:2018-10-01

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